Erfolgreiche Evaluation erfordert mehr als nur Methodenkenntnis und Fachexpertise – sie erfordert auch effektive Kommunikation. In diesem Artikel erfahren Sie, wie Sie die “Reporting Revolution” vorantreiben können, indem Sie über Ihre Arbeit sprechen – auch jenseits der unmittelbar an einer Evaluation Beteiligten.
Im Interview mit dem PME-Blog teilt Chris Lysy ein paar Ideen aus seinem Buch “The Reporting Revolution”. Er plädiert darin für bessere Berichte und neue Reporting-Formate, mit denen wir unsere Zielgruppen besser erreichen können.
Im Interview mit dem PME-Blog berichtet Sebastian Ottmann, worin die Potentiale und Herausforderungen von Dashboards liegen, und welche Erfahrungen er bei der Visualisierung von qualitativen Daten gemacht hat.
Warum es wichtig ist, Gestaltungsprinzipien zu verstehen, und wie man gemeinsam mit Auftraggebern seine Datenvisualisierungen verbessert erklärt Statistiker Dr. Alexander Schacht im Interview mit Anita Meyer-Eppler und Evelyn Funk.
IEvaluation kann in jedem Politikfeld, in jedem Bereich stattfinden – warum nicht auch bei der Polizei? In diesem Interview berichtet Ingo Dungs, Erster Kriminalhauptkommissar von der Zentralstelle Evaluation der Polizei NRW, über Evaluation im Polizeikontext.
In der Reihe „PME-Lieblingsbücher“ stellen Expert*innen aus den Bereichen Planung, Monitoring und Evaluation jeweils drei Bücher vor, die ihnen ganz besonders wichtig sind. In diesem Beitrag gibt Anna von Werthern drei Buchtipps.
In diesem Interview berichtet Pia Wahl, freiberufliche Evaluatorin in der Entwicklungszusammenarbeit, wie sie die Evaluation als spannendes Berufsfeld für sich entdeckt hat, und wie sie als Quereinsteigerin aus dem Handwerk mit Neugier und Beharrlichkeit ihren Weg gegangen ist.
Für den PME-Blog habe ich mit Chris Lysy gesprochen. Chris ist Evaluator und Designer und in der Evaluations-Community auf der ganzen Welt bekannt für seine Cartoons zu Evaluationsthemen. Im Interview spricht er über seine Arbeit an den Schnittstellen von Daten, Design und Cartoons und gibt Tipps für Nachwuchsevaluator*innen.
Jeder Mensch darf sich Evaluator*in nennen – die Berufsbezeichnung ist nicht geschützt und es ist demnach nicht festgelegt, was Evaluator*innen eigentlich wissen und können sollen. Diese Liste von 100 Dingen, die Evaluator*innen kennen und wissen sollten, ist kein klassisches Curriculum für eine Evaluations-Ausbildung, sondern mein ganz persönlicher Zugang.
